sexta-feira, 28 de agosto de 2009

HUIZINGA E HOMO LUDENS

Ja se tornou lugar comum a afirmaçao de que a vida nao e brincadeira. Mas sera que deveriamos levar a vida tao a serio? Sera que nao se pode ampliar as possibilidades de vive-la com menos dureza e sofrimento. Herdamos, da nossa herança judaico- crista, o sentido de que somente o trabalho, e aqui entende-se trabalho como toda a atividade "produtiva" capaz de prover as necessidades mediatas e imediatas, pode realizar o homem. Logicamente, ve-se claramente que esta percepçao e excludente. Nao cogita espaço para a brincadeira e outras manifestaçoes que, diretamente nao resulte em algo pronto e acabado para o mundo da realidade concreta.
Esse comportamento traz em si um que de contradiçao. Em todas as civilizaçoes, registtre-se, as grandes atividades arquetipicas sempre foram marcadas pelo jogo, pelas brincadeiras e celebraçoes. O gozo nao pode ser excluido do fazer humano em qualquer das suas modalidades. Para Huizinga( Homo Ludens) os jogos "sao os mais nobres dons de percepçao estetica de que o homem dispoe. Sao muitos e bem intimos os laços que unem o jogo e a beleza".
Comungamos com o filosofo e, com toda a ousadia do mundo, acrescentamos a sua fala a opiniao de que estamos em um momento historico em que perdemos grandes oportunidades de tornar o ludico uma presença mais que marcante em todos os nossos fazeres. Da produçao que requeira a força fisica ao mais elaborado labor intelectual todas essas atividades podem adquirir grande fluidez quando consorciadas ao ludico.
Enxergar a vida nao como um fardo pesado mas como oportunidade de realizaçao e de prazer pode fazer uma grande diferença. Existem relatos de que aqueles que se dao a oportunidade de aproveitar com regularidade momentos de diversao e de lazer apresentam menores taxas de estresse e de problemas de saude e alem disso, produzem mais. onde portanto, se encontra o no que impede a ludicidade ...

sexta-feira, 21 de agosto de 2009

Que é o sthesis?

Olá para todos,

O Sthesis foi criado para que possamos discutir, elaborar, construir e propagar conteúdos acerca da Dimensão Estética da Educação servindocomo um espaço colaborativo no qual todos os  interessados comungarão do que nele seja postado. Sua temática principal, naturalmente, serão os temas vinculados com a contemporaneidade, em especial os que tangenciem, de qualquer modo a Educação. Assim, vê-se que tudo, neste espaço será possível, é só viajar na criatividade.

Sinta-se à vontade para emitir as suas opiniões e compartilhá-las conosco.

Um grande abraço!

Paz e Bem.

Iracerra